职业教育功能定位由“谋业”转向“人本”，更加注重服务人的全面发展。要更好地为学生服务，首先需要提高教师的素质。管理工程学院非常重视对教师的培养，为教师做好发展规划，制定相应管理办法，帮助教师成长。

根据《管理工程学院新教师试用期考核办法（暂行）》，会计教研室于11月10日、24日对2023年新入职的张娇、赵怡雯、姜春3位教师进行了专业技能考核，分别从会计核算能力和大数据技术应用能力方面进行考察。

教研室根据“岗课赛证”综合育人模式对教师的要求，在本学期开学初设计了新教师专业技能考核方案。在新教师入职后，结合考核内容对新教师进行了辅导，新教师经过近3个月的学习训练后，分阶段进行专业技能测试。

新教师试用期考核办法的执行，切实加强了对新入职教师的考核与培养。技能考核帮助教研室评估新教师的学习能力和专业素养。通过技能考核，可以发现新教师在专业技能方面存在的问题和不足，及时给予指导和培训，帮助其明确岗位技能内容及操作方法。同时，技能考核也可以激励新教师积极学习和进步，培养教师理论与实践结合意识，提升教学质量，从而推动高职教育的持续发展。（文、图/毛艳羚  复审/蒋英  终审/杨建林）

图1 新教师进行技能测试－项目1财务会计

图2 新教师进行技能测试－项目2大数据技术